В настоящее время интерес к проблеме обучения и воспитания подростков в условиях общежития значительно возрос. Главной задачей является развитие потенциальных познавательных возможностей, коррекция поведения, привитие трудовых и других значительных навыков и умений у обучающихся.
В начале самостоятельной жизни в стенах общежития профессиональной образовательной организации, дети-сироты, лишенные возможности общения с близкими людьми, жившие в жестко регламентированной системе, сталкиваются со специфическими трудностями.
В рамках работы отделения постинтернатного сопровождения воспитателями общежития №1 ЧТПрИС были разработаны программы кружков по адаптации подростков к самостоятельной жизни: «Будущее в моих руках», Цифровая среда» и «Молодые кулинары».
Под руководством Нефедьевой Н.И. на занятиях кружка «Будущее в моих руках» обучающиеся получают знания о разнообразных сферах жизни и деятельности человека, приобретают практические умения, позволяющие им успешно адаптироваться в быту и социальной среде. Программа кружка предусматривает подбор различных видов деятельности для создания эффективной системы социальной адаптации и постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и основывается на принципах: индивидуального подхода, законности, ответственности, безопасности, равной ответственности и составлена с учетом возрастных и психофизиологических особенностей развития обучающихся, уровня их знания и умений.
Далее, на занятиях кружка «Молодые кулинары» под руководством Семечкиной Т.А. подростки делают первые шаги в мире кулинарии, знакомятся с национальной русской кухней, учатся экономно вести хозяйство, хорошо ориентироваться в многообразии продуктов. Занятия в кружке позволяют развивать творческие способности, самостоятельность, проявлять индивидуальность, фантазию и получать результат своего творчества. У обучающихся формируются навыки приготовленияразличных блюд, их эстетического оформления и правильной сервировке стола.
И наконец, на занятиях кружка «Цифровая среда» под руководством Юртиной Н.Н. обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (многие из них с ОВЗ) погружаются в многообразие цифрового мира. Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет его образованность. У подростков есть возможность приобретения теоретических знаний и практических навыков работы на персональном компьютере в среде Windows и в основных офисных программах редактора МSWord, подготовки презентаций MS PowerPoint, а так же работы с различными цифровыми сервисами: Gosuslugi.ru , nalog.ru, почтовые сервисы и т.д. Они учатся работать с интернет – сервисами, находить нужную информации, делать запросы и ориентироваться в цифровом мире интернета. При этом обучение осуществляется на объектах различной сложности и трудоёмкости, согласуя их с возрастными особенностями обучающихся и уровнем их общего образования, возможностями выполнения правил безопасного труда и требований охраны здоровья детей.
Мы, педагоги, работающие в общежитии техникума, надеемся, что полученные знания пойдут на пользу нашим воспитанникам и позволят им быть более подготовленными к самостоятельной жизни после выпуска из нашей образовательной организации.
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
||
